读,祷,长 (日历)

我们如何学习
六月十九日,礼拜三
腓利比书四章9节
罗马书十章13-17节

“罗马书十章13-17节
所领受的......”

 

我们如何学习

在总结这段经文时,保罗劝勉腓立比的基督徒,以确保他们实践他所教导他们的一切。在命令他们去“行”之前,他提醒他们,自己是如何把“这些事”传授给他们的。他使用了四个简单的被动语态动词来描述整个学习过程 。

“所学习的” ——这描述了他们从保罗那里得到的教导和指示。它指的是他们对这些教导的领受,是否通过他的书信或他的直接劝勉而知道和理解他所教导的一切。

“所领受的”——领受的意思是接受别人为你提供的某样事物,并且自己留着。在学习方面,保罗确信他们所领受的不只是头脑的知识,而是已经完全内化于心。他们已经领会并接受了他的教导,完全相信这些教导的好处。

“所听见的”——这个学习和领受的过程是如何进行的?基本上是通 过“听见”,因为信道是从听道来的,而听道是从神的话来的。这是最直接的教导方式,保罗传讲或书写,而他们聆听。

“所看见的”——但保罗不仅仅是通过直接的说教,他的教导还体现在他和他们周围敬虔人的生命中。他们从这些榜样中,亲睹何谓过敬虔的生活,以及如何为基督作见证。

我们今天也以同样的方式学习。讲道和查考圣经是重要的,但门徒训练和团契也同样重要。我们通过直接和间接的教学手段来学习。知道了这一点,我们就必须努力善用各种途径,学习和领受那可以引导我们在基督里过更丰盛生活的重要真理。

 

 

默想:正如我从他人学到的一样,我也应该尝试引导周围的人,并成为他们的榜样。

祷告:天父啊,愿袮帮助我不断学习,永不忘记宝贵的教诲。